공간의 변화가 모두를 바꿔요 | 북서울중학교

by 서울특별시교육청

1층부터 4층까지, 층마다 아기자기한 쉼터가 만들어졌다. 빈 교실을 트고 다시 고쳐서 만든 공간들마다 밴드 합주, 댄스 연습, 탁구 등 다양한 활동이 펼쳐진다. 학교 운동장과 체육관은 지역 주민에게도 활짝 열렸다. 북서울중학교는 ‘누구나 가고싶은 학교’로 거듭나는 중이다.

피아노 선율 위로 활짝 피는 이야기꽃

세련된 디자인의 카페 안에서 익숙한 영화 주제곡이 피아노 선율을 타고 흐른다.점심을 먹고 부리나케 운동장으로 뛰어나가던 학생들이 낯설지 않은 피아노 소리를 듣고 속도를 늦춘다. 피아노 앞에 앉은 남학생은 주변 소음에 아랑곳없이 연주를 계속한다. 북서울중학교의 점심시간은 한 폭의 그림 같은 풍경으로 채워진다.
1층 카페 ‘늘해랑’은 바깥 풍경이 시원하게 내다보이는 커다란 창문 아래로 원목 테이블이 이어져 있어 그 자체로 거대한 사진 프레임 같다. 창문 밖에는 넓은 데크가깔려 있는데 이곳에서 한 반씩 1박 2일로 야영을 한다. 북서울중학교의 학급별 데크 야영은 타 학교에서 찾기 어려운 사례이기에 지역에서도 꽤 유명하다.

2층 계단 끝에 만들어진 2학년 쉼터는 학생들이 자유로이 앉아서 책을 읽거나 쉴수 있도록 만들어졌다. 3층의 1학년 쉼터는 아이들이 수업 시간에 만든 공동작업물을 전시한 큰 벽면이 두드러진다. 이 역시 설계 당시부터 전시를 염두에 두고 기획한 결과물이다. 그런가 하면 4층의 3학년 쉼터는 입시 관련한 각종 포스터가 붙어 있어 학생들이 손쉽게 진학 정보를 만날 수 있다. 좌식 형태로 폭신폭신하게 만든 벤치는 모두가 사랑하는 공간이다.
북서울중학교는 1기 혁신학교로 다양한 공간의 재구성을 통해 새로운 교육의 장을열어가고 있다. 2019년 진행된 서울특별시교육청의 꿈담 사업을 통해 4개 층에 학년별 쉼터와 상담실이 조성됐고, 학생들은 쉬는 시간마다 이곳으로 몰려든다. 책과피아노, 평상과 의자가 놓인 공간에서 학생들은 친구들과 수다를 떨거나 책을 읽고, 피아노 앞에 앉아 연주곡을 들려주기도 한다.

모두에게 열린 공간이 주는 동기 부여 효과

“인구가 감소하면서 학생 수도 줄고 쓰이지 않는 교실도 점점 늘어나고 있는데요,북서울중학교는 빈 교실을 더 효율적으로 쓰기 위해서 여러 가지 방식으로 활용하고 있어요. 학년별로 쉼터와 상담실을 층마다 설치하고 다양한 공간들로 재구조화했습니다. 밴드실, 무용실, 소극장 등의 다용도 공간들은 동아리뿐 아니라 수업에도 적극적으로 활용하고 있습니다.”
주재현 교사는 의욕적인 동료 교사들과 함께 이러한 공간들을 적극적으로 활용하면서 학생들이 다양한 꿈과 끼를 발산할 수 있도록 돕고 있다고 강조한다. 국어 수업 시간에 연극을 배우는 공간인 소극장에선 학생회가 주최하는 영화 상영회가 열리기도 한다. 학생들이 아이디어를 내면 교사들이 진행을 돕는 식이다. 무용실에선체육 수업과 댄스 동아리 연습이 이루어진다. 널찍한 공간과 커다란 거울을 갖추자학생들은 스스로 모여 연습을 했고, 그 결과 북서울중학교의 댄스 동아리는 지역행사에 초대받기도 할 만큼 유명해졌다.

뿐만 아니다. 세심하게 정비한 체육관과 운동장은 지역 주민에게도 개방돼 대외적으로 좋은 평가를 받고 있다. 인근 초등학생들이 방과후 운동장으로 달려와 뛰어노는가 하면 바닥 공사가 잘돼 있는 체육관엔 주민들이 배드민턴을 치러 자주 방문한다. 학생은 물론 지역 주민들에게도 ‘가고 싶은 학교’인 셈이다.“
학기 중은 물론이고 방학 기간에도 다양한 활동 공간과 기회를 제공하고 있기 때문에 아이들이 자발적으로 학교에 옵니다. 와서 동아리 활동도 하고, 농구도 하고요. 학교 시설들이 체계적으로 구조화되어 있으니 아이들이 적극적으로 공간을 활용한 활동을 하게 돼요. 무얼하자고 말하기 전에 자발적인 동기가 부여되는 것이지요. 그래서 저는 공간의 변화가 인성 발달과 학교 폭력 예방에도 기여하리라고 믿습니다.”

미니 인터뷰